为深化教育理论储备，从教育经典中汲取 “和慧” 课堂建设的智慧，“新课标背景下构建‘和慧’课堂的实践研究” 课题组特组织寒假专题阅读活动。全体课题组成员于寒假期间研读陶行知先生的教育著作《生活即教育》，于新学期开展读书分享会，以理论学习推动课题研究向纵深发展。

        《生活即教育》是陶行知先生教育思想的核心著作，其倡导的 “生活教育” 理念（生活决定教育、教育改造生活）与新课标 “教育回归生活”“培养学生实践能力” 的要求高度契合。本次阅读旨在引导课题组成员：

1. 理解 “生活教育” 对课堂教学改革的启示，探索 “和慧” 课堂与生活场景的融合路径；

2. 从陶行知 “教学做合一” 思想中汲取灵感，优化 “和慧” 课堂的互动策略与评价机制；

3. 深化对教育本质的认知，为 “和谐育人、智慧生成” 的课堂实践提供理论支撑。

         2025年2月14日，全体成员围坐一堂，分享了自己的阅读感悟。以下选取部分展示：