一、学生规范

1.

学生用餐

班主任要强化安全卫生教育，让学生注意用餐的安全和卫生。

班主任老师负责整队带到食堂，不得跑动，不得说笑，要两两对齐，用餐时班主任要全程管理，实行光盘行动，杜绝浪费，不随意离开餐厅，不大声喧哗，吃完后要整理好餐具和保持餐桌的整洁，整队回到教室。

2.

学生礼仪

（1）仪表形象：按照学校要求穿好校服，做好个人卫生。

（2）文明礼貌：遇到老师或领导时，要主动、热情地问好。要注意保持校园和教室的卫生，不随地吐痰、乱丢垃圾。

3.

年级组

年级组、政教处和教务处应积极思考和探索年级组建设的实施策略，充分发挥年级组的管理作用，提高学校的管理效能。

各年级组要以建立和谐的人际关系，培育爱岗敬业、乐于奉献的情操，打造健康向上、高雅整洁的工作环境为目标，认真落实教学常规要求，高效推进教育教学活动的开展，形成班风正、学风浓的年级组文化。

进一步明确年级组工作职责，提高年级组的工作积极性，把年级组工作与学校的德育工作、教学工作、安全工作、教师队伍建设结合起来。

4.

其它要求

每一位班主任必须认真填写《班主任工作手册》的相关内容，做好班队课活动记录，各类教育活动记录（如安全教育、生命教育、常规教育、法制教育等），各种交流记录（如与学生谈心、与家长交流等）。尽量做到栏目齐全，书写工整。

2.

术课要求

（1）来回路队：上课教师必须提前到班级组织学生整队并带领学生安静有序地到达指定地点上课，途中学生不得奔跑、说笑、打闹。上完课后，再由上课教师整队送回原教室。不得出现空岗现象。

（2）上课纪律：上课教师要认真履行职责，组织学生上好每一节课，管理好学生，维持好上课秩序。

5.

大课间

活动

（1）体育组要精心组织好大课间活动，确保活动的安全有序开展。在确保活动时间的前提下，不断创新大课间活动的内容和形式以保证活动的质量，并能逐步形成具有我校特色的大课间活动课程。

（2）第一节上课的教师要准时下课，班主任要亲自整队并带领学生及时到达操场（不超过5分钟），同时强化安全教育，杜绝伤害事故的发生。

（3）来回均需有路队，路队要做到快静齐，拐弯时必须走直角。

（4）大课间活动时，每班、每生必须参加，任何人不得剥夺学生活动的权利。任何教师不得擅自留学生在教室或办公室内，任何学生不得擅自留在教室、厕所或其他场所。因故不能参与活动的学生需征得班主任同意。

2.听课

每一位教师要听足相应的节数，听课本上的记录要完整、详细，书写工整、字迹清楚。

3.备课

每一位教师必须备齐备足相应的课时，认真备好每一节课，备课本上的栏目要写完整，书写工整、字迹清楚。特别是二次备课和课后反思一定要有。

4.批改

教师布置的作业一定要认真批改，要做好批改记录、作业讲评与反馈。

5.辅导

教师要做好课外辅导，并做好辅导记录。

6.社团

组织好学生社团活动（确保学生参与率达100%），校本课程要呈现我校的特色课程。

7.教研组

各教研组要高度重视教研组建设工作，教研组组长是第一责任人，全面负责教研组的计划、总结、网站建设和活动的开展等工作。

（1）能结合校情、组情、学情认真拟定学期工作计划， 并在实际的教学、教研活动中得以落实。能根据学期工作写好工作总结，工作总结能够体现本学期教研组建设的特色或亮点。

（2）协助完善学校网站建设，积极上传相关报道、教案、课件等材料，整个网站能做到内容充实，更新及时。

（3）根据工作计划，积极开展集体备课、课堂研讨、主题沙龙等活动，务必保证活动的常态化、实效化、特色化，不可出现只有计划没有落实的现象，教务处应加大督查力度，行政蹲点做好活动记录。

（4）应注重教师的专业发展和素养提升，不断推动教师的专业成长。教科室应逐步完善梯队教师建设机制，丰富教师培训的内容和形式，力争让梯队教师建设发挥更大的作用。

2.

校园卫生

建立学校卫生检查的常态机制，对教室、楼道、厕所、道路加大检查力度，每天定时检查和不定时检查相结合，及时发现问题、反馈问题、整改问题，确保校园环境整洁、卫生、美观。

3.

教育设施

对学校所有设施设备开展拉网式清查，对所有存有安全隐患的设施设备进行维修或更换，建立健全设施设备维护机制，确保教育教学工作正常有序开展。

4.

食堂工作

不断优化食堂用餐环境，提升食堂职工的安全责任意识和服务意识，加大食品安全与卫生的监管力度，确保师生伙食质量。

5.

安全工作

要牢固树立“安全第一”的意识，狠抓安全教育与管理，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。

2.

文本

材料

自评报告、创建手册（日程安排、汇报材料PPT、自评说明、3天的课表、各项数据统计+物理课程基地建设汇报+学校宣传折页）

电子材料（目录索引）、特色材料、全体中层及以上行政领导的会议记录