金坛区第五中学章程

(2016年8月15日经第四届四次教代会审议，2016年12月27日经学校领导班子全体成员会议通过，2017年4月18日经金坛区教育局核准同意，自2017年5月1日起正式生效）

第一章  总则

第一条 全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。全面提高教育质量，推进依法治校的进程。创建“一流设施，一流管理，一流师资，一流质量”的现代化学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，特制定本章程。

第二条 学校是一所公立初级中学，学制为三年。在区教育局管理下实施教育工作。

第三条 学校以“办人民满意教育，建和谐幸福校园”为宗旨，制订学校发展规划，开展“三风”建设。

学校的总体目标：依法治校，质量立校，科研兴校，特色强校。

校训：人和心正

校风：为师  为范  为友

教风：求实  求是  求新

学风：向上  向善  向美

办学理念：以办学目标引导人，以事业发展激励人

         以学校文化造就人，以人格魅力感召人

         以真诚感情维系人。

五中精神：和衷共济  和而不同

第二章  办学规模

第四条  学校坐落在金坛经济开发区，学校现有46个教学班，2020名学生，200名教职工，专任教师196名，中级以上职称185人，本科学历176人，教育硕士5人，金坛市级以上学术类优秀教师55人。
学校占地58496平方米，生均面积29.3平方米。建筑面积27936平方米，生均14.0平方米。学校建有300米塑胶跑道、6块塑胶篮球场、3块塑胶排球场，有两个专用体育器材室。按照省级Ⅱ类标准配备物理、化学、生物仪器室和实验室，以及图书馆、师生阅览室、音美教室等。学校建有多媒体电子报告厅1个，计算机网络教室5个，多媒体教室55个。教师用笔记本电脑人手一台，学生电脑260台，每百名学生达13.02台。广播站、校园网一应俱全，设施一流。学校食堂为常州市A级食堂，能满足师生就餐需要。教学区、运动区、生活区相对分开，互不干扰。

第三章  组织机构

第五条 学校由党总支领导，确定办学方向，指导办学规划和思想，对学校一切行政、业务工作起保证监督作用。

第六条 学校由校长全面负责学校工作，直接主管校长办公室、教务处、教科室、总务处、政教处、德育处的管理工作。校务公开监督委员会、教代会参与民主管理工作，评议、审议和监督校长及其他行政领导的工作情况、学校的重大决策、师生有关的福利问题等。

第七条 教务处设教务主任一名，三名副教务主任，并负责学校的教学工作及管理工作。教务处负责管理各教研组长、备课组长；

第八条 政教处设主任一名，副主任三名，主要领导：班主任、年级组管理教育工作，负责督查师生值日等工作。

第九条 教科室设一名主任，主要负责学校的教育科研工作，领导学校的课题组长和中心组成员，开展教育科研活动，提升教师的教科研能力。

第十条 政教处负责管理体卫艺工作，主要领导：体育组、艺术组（包括音乐、美术）及校医。

第十一条 总务处设主任一名，副主任三名，负责学校的后勤财务工作，主要领导：会计、出纳、财产保管员、厨房等后勤工作。

第十二条 办公室设主任一名，副主任一名，负责学校行政总结、计划、人事、职评、宣传等方面工作。

第四章 教师管理

第十三条 学校教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。

第十四条 敬业爱岗，遵循教育规律，服从校长领导，勤恳工作。

第十五条 严肃工作纪律，遵守学校规章制度，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。

第十六条 严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织课外活动、认真考核。年初有工作计划，年终有总结或专题小结。

第十七条 学校保护教师的一切合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇。对有重大贡献的教师报请上级有关部门予以表彰奖励。

第十八条 教师应具备一定的职业道德水准和良好师德，自觉做到不讲教育忌语、不体罚和变相体罚学生、不擅自收费、不向学生推销商品、不搞有偿家教、不接受家长的吃请、不参与黄赌毒及一切封建迷信活动。

第十九条 学校执行国家教师资格证制度及教师专业技术职务评定制度，鼓励教师在职进修或接受其它方式的培训。

第二十条 对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教师，根据学校奖惩条例予以表彰奖励。

第二十一条 对违反《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的教师，根据学校《奖惩考核细则》予以处罚，如有不服，可以按有关规定提出申诉。

第五章  学生管理

第二十二条 学生享有法律、法规规定的接受平等教育的权利。学生干部实行定期轮换，使每个学生的组织能力都得到锻炼与提高。

第二十三条 对取得优秀成绩和对学校作出重大贡献的学生给予表彰与奖励。
第二十四条 学校对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过“希望工程”、“手拉手”等活动形式提供资助。

第二十五条 学生有下列权利：

（一）参与学校管理，评议学校工作、教师工作。

（二）接受平等教育。对教师奖惩不公正，有权在校内提出申诉。
（三）参加学校安排的各种活动，使用教学设备、图书资料。
（四）在学习成绩和操行评语等第上获得公正评价。完成规定的学业后获得相应的学业证书。
（五）法律、法规和学校制度规定的其它权利。
第二十六条 学生应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规和学校的规章制度。
（二）规范行为，尊敬师长，形成良好的思想品德。
（三）勤学苦练，完成规定的学习任务，立志成才。
（四）文明守纪，养成良好的行为习惯。
（五）维护学校声誉，为校争光。

第六章  学籍管理

第二十七条 根据《中华人民共和国义务教育法》及江苏省教育厅制定的《江苏省义务教育阶段学籍管理规定》，为全面贯彻国家教育方针，特制定本校学籍管理制度。

第二十八条 学校根据上级主管部门规定，组织本地段常住户籍所有符合入学条件的学生实施就近免试入学，招收为七年级新生。

第二十九条 切实保障残疾学生的入学权利。对于符合入学条件的残疾学生，根据其实际情况安排座位，并报上级有关部门备案。

第三十条 新生一经入学，学校将及时办理注册手续，取得学籍，并由学校将学生档案资料输入计算机《学生学籍管理系统》进行统一管理。

第三十一条 学生因特殊情况需要转学的，转入转出均严格按教育部门有关规定办理。学校一律不接收无转学证明及学籍资料的转学生。

第三十二条 学生因病无法继续学习的，应先由学生家长或其监护人提出申请并出具有关区级以上医院证明，学校报经上级教育行政部门批准可准其休学，并发给休学证书。休学时间超过３个月的，复学时可依据其实际学力程度，并征求其本人及家长或其监护人意见，编入相应年级。

第三十三条 依据有关规定，学生一律实施随班升级，不得自行要求留级。对学习成绩特别优异，提前达到更高年级学力程度的学生，经全面考核，报上级教育行政部门批准，准其提前升入相应年级学生。

第三十四条 学生必须遵守学校的作息制度，按时到校上课，不迟到，不早退，有事先请假，未经批准而不上课者作旷课处理。

第三十五条 学校对学生在德、智、体、美、劳及心理素质等各方面进行全面考核，确保学生全面发展。

第三十六条 学校对品学兼优或学有特长的学生给予表彰奖励，对犯有错误的学生以批评教育，并在心理上给予健康的辅导。

第三十七条 学校实施三年制毕业制度。学生德智体和心理等各方面达到规定要求，修完规定课程且成绩合格者，准予毕业，发给毕业证书。

第七章  教育教学管理

第三十八条 学校班级授课制。

第三十九条 严格执行国家教育部制定发布的课程计划、课程标准进行教育教学工作，设置的课程要开齐、上足，不允许擅自停课、调课、改上其它课程，维护课程计划的严肃性。停课半天经校长室同意，停课一天以上需报市教育局批准后执行。

第四十条 从学校的性质、任务和培养目标出发，积极进行课程改革，加强教材研究及本土文化的研究和校本课程的开发。

第四十一条 把德育工作摆在重要位置，认真贯彻《中共中央加强和改进学校德育工作的若干意见》和各部门学科教学大纲规定的德育要求。

第四十二条 教学是学校的中心工作。学校要认真抓好教学常规管理，每一位教师都要学习并严格执行教学常规，保证教学工作的正常运作。

第四十三条 小学教育是基础教育，要全面推进素质教育，要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，面向全体学生，发展学生的个性，培养学生的创新精神和实践能力。

第四十四条 加强“六认真工作”指导与检查，备课、上课、作业批改、辅导、考核是教学过程的基本环节，应环环相扣，环环落实。通过自查、互查、抽查、作业、备课展出等活动，不断提高“六认真”质量。

第四十五条 学校每位教师要按照国家规定的教学计划、课程设置及课程标准制订学期的教学工作计划，安排好教学进度，要做好学期中、学期末的教学总结和质量分析。改革考试制度，建立学生成长档案。加强学生素质报告单的平时记载和期末填写工作。

第四十六条 学校教材使用依据国家课程标准编制的教材，由学校统一征订和管理，任何人不得以营利为目的，擅自向学生推销学习资料、学习用品及其它物品。

第四十七条 积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，重视和推广科研，虚心学习别人成功经验，并努力创造条件，逐步实现教学手段的现代化，积极构建本校的教育模式。

第四十八条 转变教育思想，更新观念，鼓励教学方法改革的实践和探索，提高课堂教学质量，切实解决课业负担过重，忽视学生个性，影响青少年健康成长等弊端，让学生真正成为学习的主体，生动活泼地、主动地学习，发展兴趣、爱好和特长，培养较强的自学能力和动手能力以及创造能力。

第四十九条 成立学校德育工作领导小组。由校长任组长，行政、工会主席、团支部书记、及思想品德教研组长任组员。

第五十条 制定学年及学期的德育工作计划及晨会活动安排表。

第五十一条 每学期初、期中、期末召开领导小组会议，总结过去的工作成效，确定今后工作的方向。

第五十二条 坚持定期进行思想品德教研活动。

第五十三条 校会、国旗下讲话、思品课、队活动、班会、晨会等主渠道课程专时专用，禁止挪作他用，并且要有详细(晨会指记录)的教案。

第五十四条 搞好校园环境的教育化，使学生在潜移默化的环境受到良好风气的熏陶，按规定期出版墙报、橱窗。

第五十五条 要通过谈心、咨询、讲座等多种形式，对不同层次学生进行心理健康教育和学业指导，帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题，提高他们的心理素质，培养承受挫折，适应环境的能力。

第五十六条 重视学生的体育和美育工作，严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，抓好体育课、眼保健操、课间操、课外体育活动等学校体育工作各个环节。

第五十七条 贯彻实施《国旗法》，除寒暑假和休息日外，坚持每周一和国家重大节日、学校重大活动举行规范的升降旗仪式活动，每天升挂国旗，每学期参观爱国主义教育基地。

第五十八条 做好学校、家庭、社会三结合教育网络的各项工作，完善家长学校及家长委员会的讲课及会议制度。

第五十九条 行政领导要坚持定期和经常性的德育工作检查，并记录在案。

第六十条 做好每学期学校及个人进行德育工作总结及评比。

第八章 总务后勤管理

第六十一条 总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。制订各项规章制度，严格工作规范。廉洁自律，克己奉公。
第六十二条 依据《中小学校财务制度》加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要打足，支出要合理。学校依法向上级有关部门提出收入经费安排意见，申请经费支持。
第六十三条 学校按照上级教育、物价、财政部门确定的收费项目和收费标准，依法向学生收取费用，坚决杜绝乱收费现象。
第六十四条 总务处加强校舍、校产管理，严防公物流失和浪费，学校校产按规定管理。发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
第六十五条 建立健全财务制度。经费开支实行民主管理，严守财经纪律，帐目由镇财政所统一管理，并接受主管部门审查和监督。
第六十六条 学校从实际情况出发，对校园建设作整体规划，创设符合学校特点的净化、绿化和美化的文明校园。
第六十七条 建立健全卫生包干和督查评比制度，配备必要的卫生设施，努力创建卫生、整洁的工作学习环境，确保校内无杂草，墙壁无污迹、地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹。
第六十八条 校内师生自行车按指定地点排放整齐，外来车辆进出校门和停放，必须执行有关规定。严禁流动商贩进入校园，任何人不得以任何形式在校门前摆摊设点。
第六十九条 加强安全保卫工作，防火、防盗、防电、防毒，及时发现和排除隐患，确保学校安全无事故。

第九章 附则

第七十条 本章程经学校教职工代表大会讨论通过后报区教育局批准。
第七十一条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。
第七十二条 本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规、规章和政策为准。
第七十三条 本章程自批准之日起实行。