为了做好2022年常州市中考英语试题题型变化说明工作，探讨阅读课的教学策略，提高阅读课教学效率，教师发展中心和第五初级中学教育联盟共同组织了今天的这次活动。第五初级中学教育教学联盟校全体九年级英语老师和全区各校九年级英语备课组长齐聚一堂，以饱满的热情和积极的姿态参与了这次活动。大家听课、看说明、研讨、做样题和听讲座，全程投入，不做杂事。首先由第五中学的常州市骨干教师孔晶晶老师上了阅读示范课，然后由尧塘中学的陈翠老师作了关于新题型与阅读教学的讲座，最后由发展中心的史道群老师传达了常州市初中英语中考题型研讨会议精神，解读了题型变化说明，带领九年级老师们熟悉新题型，探讨新题型的命题策略，探讨阅读课堂教学方法。

    第五初级中学孔晶晶老师首先执教了九年级上册第六单元TV programmes reading第一课时的示范课。孔老师创设情境，带领学生一起学习了四个电视节目的电视导览。学生在老师的引领下，互相合作，探究学习，发展思维，学会阅读，形成能力。精美的课件，亲切的笑容和语言，润物细无声的传道解惑。整节课目标明确，重点突出，活动丰富，教师还结合2022年中考新题型对课文进行改编，对九年级的学生来说是实用且高效的一节课，也体现了“和慧课堂”的理念——师生和谐，启迪智慧。

    尧塘中学陈翠老师做了《新题型与阅读教学》的讲座，她详细地为大家做了题型分析、新题型的解题方法和解题步骤。 “六选四”阅读应先读首尾，把握主题句，然后浏览选项，明确目标，最后细读文章抓住关键。解题时先定两头，缩小范围，再细审中间，依法判断。综合填空题应分三步走：一是通读短文，了解大意，重视句首，综合判断 ；二是细读全文，利用语境，综合所学，全面分析 ；三是复核全文，重审文章，整体检查，验证答案 。她结合自己在阅读教学中的练习设计，就新题型的应试给出了教学建议：1.帮助学生克服心理障碍，树立信心；2.明确语法知识的考查范围；3.在课文教学中提高学生完型填空的能力；4.利用情感因素激发学生练习短文填空的热情。

    史道群老师首传达了常州市初中英语中考题型研讨会议精神，她谈了为什么要改变中考英语题型，2022年中考英语题型怎么变。她从题型的变化、到分值的改变、再到新题型的设置等细节方面做了详细的说明，新题型与旧题型相比，难度相当，综合性强些，可能对学生更友好。她让与会的老师每人做了一份抽样试卷，让老师充分熟悉六选四阅读和综合填空的命题标准、应试准备和解题策略，从已抽样学生的每题得分率看新题型的难度设计，一起探讨解题技巧。最后她重点谈了九年级英语老师在接下来的教学中应该怎么做。初中英语老师从现在起要更加重视阅读教学，重视提升学生的综合能力和英语素养，尽快熟悉新题型，适应新题型，应对新题型，确保明年中考取得优异成绩。她还根据孔晶晶的阅读示范课的优点，谈语篇的解读和内化的重要性。要让学生重视语篇的字、词、句、章、作者意图和读者感受，要让学生内化内容，深化主题，升华情感。阅读课的活动设计要有连贯性，层次感，活动之间不能断层，语言输入与输出之间要有足够的衔接。

    总之，我们要做有内涵、懂技巧，真正会教的老师，让我们体会改变，顺应改变，支持改变。