为进一步加强我校师德师风建设，树立金坛第五初级中学教师的良好社会形象，作为一名光荣的人民教师，我担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，争做“张桂梅式的‘四有’好教师”，本人庄严承诺:

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守党纪国法，全面贯彻党的教育方针，教育教学中与党和国家的方针政策始终保持一致，不得有任何违背党和国家方针政策的言行，维护好三尺讲台的尊严，不参与任何和教师身份不符的活动。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻学生课业负担，在全面落实“双减”工作中高质量完成教育教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标，造就有理想，有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。自觉抵制封建迷信，相信科学，拒绝邪教，宣传先进文化，不传播有害学生身心健康的思想，不参加任何封建迷信活动，不沾染黄赌毒。

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致。衣着得体，语言规范，举止文明。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不搞有偿家教和从事第二职业。时时处处做学生的表率，在公众和学生中树立人民教师的良好形象。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，提高现代化教学技能。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视学困生贫困生问题生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变相体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得家长的理解、支持与配合。不得训斥、指责家长，不得主动向家长索取财物，不接受家长宴请。

八、团结同事。尊重同事，互相协作，互相帮助，不推诿扯皮，不非议诽谤他人。

承诺人签名：

     常州市金坛第五初级中学

2022年 9月