大数据时代背景下初三历史教学变革的思考
发布时间:2024/2/28 14:15:29 作者:邓伟英 浏览量:1270次
本文基于大数据背景下我校初三历史“教-学-管”的现状,探讨初三历史特色教与学的精准化模式对学生学习成绩的影响,探讨学生学习“个性化”、“主动式”的自我管理,激发学生潜能、培养 “后劲式”学生。
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本文基于大数据背景下我校初三历史“教-学-管”的现状,探讨初三历史特色教与学的精准化模式对学生学习成绩的影响,探讨学生学习“个性化”、“主动式”的自我管理,激发学生潜能、培养 “后劲式”学生。
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